Cuidar de la vertebración


ALGUNAS PREGUNTAS QUE NOS PODEMOS HACER DESDE LA ACCIÓN LOCAL PARA CUIDAR LA VERTEBRACIÓN:


🐞 ¿En qué barrio va a tener un mayor efecto esta política pública? ¿Contribuye a mejorar zonas con menos acceso a servicios y recursos?
🐞 ¿Creamos estrategias que permitan descentralizar o replicar acciones en la periferia?
🐞 ¿Contribuye a generar cohesión (física y simbólica) entre las diferentes zonas? ¿Tiene en cuenta la idiosincrasia y las necesidades de los barrios periféricos y las zonas rurales?
🐞 ¿Podemos afirmar que existe una conexión fluida, una identidad compartida y un acceso equitativo a bienes, recursos y servicios entre los diferentes espacios del municipio (barrios, pueblos, montes…) y quienes los habitan?


ALGUNAS ACCIONES QUE PODEMOS PONER EN MARCHA PARA CUIDAR LA VERTEBRACIÓN:



¿Estamos promoviendo un acceso equitativo a bienes, recursos y servicios en todas las zonas del municipio?

🦋 Descentralización de los recursos y servicios públicos esenciales (ambulatorio, atención a la ciudadanía, escuelas…) y fomento de los privados (pequeños comercios y otros servicios cotidianos).
🦋 Descentralización de actividades y servicios a las periferias, creando diferentes programaciones o introduciendo rotaciones.
🦋 Rehabilitación de viviendas asequibles en toda el área municipal, especialmente, en las zonas más despobladas.

¿Garantizamos la movilidad interna? ¿Y la conexión con otras localidades?

🦋 Fomento del transporte público con conexiones regulares a precios asequibles, especialmente, entre las zonas más desconectadas (periferias, rural).
🦋 Creación de aceras y carriles bici que permitan el desplazamiento a pie o en bicicleta entre los diferentes espacios de forma segura.

🦋 Desarrollo de corredores ecológicos que conecten diferentes áreas naturales (bosques, montañas, ríos) y permitan a la fauna moverse libremente entre hábitats fragmentados, evitando áreas urbanizadas o peligrosas.
🦋 Garantizar el acceso universal a internet, teniendo en cuenta la huella ecológica de la digitalización.

¿Estamos generando complicidad y redes en los diferentes espacios del municipio?

🦋 Creación de estructuras participativas en todos los barrios y áreas municipales para (re)conocer sus particularidades, recoger necesidades e involucrar a la población en la toma de decisiones. Periódicamente, organizar un encuentro en el que estas estructuras puedan ponerse en diálogo y fomentar la empatía territorial.

🦋 Promoción de los eventos festivos populares de todos los barrios y pueblos e impulso de la asistencia del centro a los festejos de las periferias.

🦋 Puesta en marcha de experiencias participativas de restauración ambiental (recuperación de bosques, humedales, ríos…) y/o social (edificios o terrenos abandonados…) para articular identidades y crear complicidades mientras se recuperan zonas descuidadas.

¿Estamos abordando la despoblación de las zonas rurales?

🦋 Desarrollo de incentivos fiscales a entidades (especialmente de la economía social y no vinculadas a cadenas comerciales) que se asienten o inicien su actividad en el rural.
🦋 Fomento de proyectos económicos (agrarios, industriales, turísticos…) respetuosos con el entorno y la vecindad.
🦋 Fomento de la formación especializada en el rural que pueda servir para poner en marcha los proyectos económicos en estos territorios.
🦋 Creación de puestos de trabajo públicos dedicados al cuidado y sanación de los ecosistemas.

¿Contribuimos a evitar el desarraigo en otros territorios? ¿Evitamos la externalización de los impactos negativos en personas o medio ambiente?

🦋 Desautorización y prohibición de proyectos que tengan consecuencias negativas (ambientales, laborales…) en otros territorios que contribuyan a que la población se vea desarraigada y que se vea obligada a la movilización forzosa.

🦋 Desarrollo y participación en encuentros entre distintos territorios de todo el mundo para crear redes de conocimiento e intercambio de experiencias.
🦋 Diseño de proyectos interterritoriales en los que se trabaje de forma conjunta con municipios de otras partes del mundo.

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